3. Oktober

Beim Arzt (U lekarza)

Emma: Guten Morgen, könnte ich bitte den Arzt sehen? (Dzień Dobry, czy mogłabym się zobaczyć z lekarzem?)

Krankenschwester: Guten Morgen. Natürlich. Wie ist Ihr Name? (Dzień dobry. Oczywiście. Jak się pani nazywa?)

Emma: Emma Wat.

Krankenschwester: In Ordnung. Warten Sie bitte im Wartezimmer. (W porządku. Proszę poczekać w poczekalni.)

Emma: Danke sehr. (Bardzo dziękuję.)

nach 15 Minuten:

Arzt: Hallo Emma! (Hallo Emma)

Emma: Guten Morgen, Herr Doktor! (Dzień dobry, panie doktorze)

Arzt: Wie geht es Dir? (Co u ciebie?)

Emma: Mir geht es nicht gut. Ich bin erkältet. (U mnie nie za dobrze. Jestem przeziębiona.)

Arzt: Hast du Fieber? (Masz gorączkę?)

Emma: Ja, seit gestern habe ich Fieber. Ich habe auch Kopfschmerzen. Mein Hals tut mir auch weh. Außerdem huste ich viel. (Tak, od wczoraj mam gorączkę. Mam też bóle głowy. Również boli mnie gardło. Poza tym dużo kaszlę.)

Arzt: Bitte öffne den Mund und sag „Ah“

Ja, du hast eine schwere Halsentzündung. Ich muss Dir Antibiotika verschreiben.

(Otwórz proszę buzię i powiedz „aaa”. Tak, masz mocne zapalenie gardła. Musze ci przepisać antybiotyk.)

Emma: Alles klar. Wie oft muss ich das Medizin nehmen? (W porządku. Jak często muszę brać lekarstwo?)

Arzt: Zweimal täglich. Und bleib bitte für ein paar Tage im Bett. (Dwa razy na dzień. I zostań proszę kilka dni w łóżku.)

Emma: Gut. Danke. (Dobrze. Dziękuję.)

Arzt: Komm bitte in fünf Tage wieder, wenn es Dir noch nicht besser geht. (Przyjdź proszę za 5 dni ponownie, jeśli ci się nie poprawi.)

Emma: Gut. Danke noch mal. Ich wünsche Ihnen schönen Tag noch. (Dobrze. Dziękuję jeszcze raz. Życzę panu udanego dnia.)

Arzt: Danke, gleichfalls. Gute Besserung! (Dziękuję, nawzajem. Życzę poprawy zdrowia!

1. Odpowiedz na pytania:

a) Wie lange muss Emma im Wartezimmer warten?

…...............................................................................................................................................

b) Wie fühlt sich sie?

…...............................................................................................................................................

c) Hat sie Bauchschmerzen?

…...............................................................................................................................................

d) Hat sie Fieber?

…...............................................................................................................................................

e) Wie oft muss sie Antibiotika nehmen?

…...............................................................................................................................................

f) Wann soll sie wieder kommen?

…...............................................................................................................................................

4. Oktober

Czasowniki posiłkowe (modalne) łączą się najczęściej z innymi czasownikami tworząc tzw. orzeczenie złożone. Czasownik towarzyszący czasownikowi modalnemu stawiamy zawsze na końcu zdania w formie bezokolicznika (nieodmieniony). Czasowniki modalne mogę oczywiście występować także samodzielnie w zdaniu, bez drugiego czasownika towarzyszącego.

Wyróżniamy 6 czasowników modalnych:

dürfen-mieć pozwolenie, móc np. Mama, darf ich etwas Süßes? (Mama,mogę coś słodkiego?)
können-móc, umieć, potrafić np. Ich kann gut Flöte spielen. (Potrafię grać dobrze na flecie.)
müssen-musieć np. Ich muss gehen. (Muszę już iść.)
mögen-lubić np. Er mag dich. (On cię lubi.)
wollen-chcieć np. Ich will den Lehrer sprechen. (Chcę rozmawiać z nauczycielem.)
sollen-mieć powinność, obowiązek np. Was soll ich jetzt tun? (Co powinnam teraz zrobić?)
Uwaga! Czasowniki modalne odmieniają się nieregularnie. Należy się ich odmiany nauczyć na pamięć!

Odmiana czasowników modalnych:

1. Wpisz odpowiedni czasownik modalny.

a) Was …........... ich für Sie tun?

b) Du …............. eine Woche zu Hause bleiben.

c) …................... Sie etwas zum Trinken?

d) Ich habe Zahnschmerzen. Ich ….......... zum Zahnarzt gehen.

e) Hier …........... man nicht parken.

f) Wir …............ Schokoladeneis.

7. Oktober

Aus Emmas Tagebuch:

Ich fühle mich immer noch schlecht. Mein Kopf platzt gleich, die Nase läuft. Und ich habe so einen schlimmen Husten. Das Thermometer zeigt 37,5 Grad. Also zum Glück habe ich heute kein Fieber. Ich schaue mich im Spiegel an – mein Gesicht ist extrem blass. Ich liege einen ganzen Tag im Bett und lese ein Buch, gucke Fernseh oder telefoniere mit Freunden. Bis Ende der Woche soll ich nichts anderes tun.

(Ciągle jeszcze czuję się źle. Moja głowa zaraz eksploduje, leci mi z nosa. I mam fatalny kaszel. Termometr pokazuje 37,5 stopni. Więc na szczęście nie mam dziś gorączki. Patrzę na siebie w lustro – moja twarz jest ekstremalnie blada. Leżę cały dzień w łóżku i czytam książkę, patrzę na telewizor albo rozmawiam przez telefon z przyjaciółmi. Do końca tygodnia nie powinnam nic innego robić.)

1.Odpowiedz na pytania:

a) Fühlt sich Emma heute besser?

…..............................................................................................................................

b) Hat sie Fieber?

…..............................................................................................................................

c) Muss Emma noch im Bett bleiben?

….............................................................................................................................

2. Ułóż poprawnie zdania:

a) und, Husten, habe, ich, Schnupfen

…................................................................................................................................

b) das Medizin, nehmen, ich, ?, wie oft, muss

…................................................................................................................................

c) sollst, Hause, bleiben, du, zu

….................................................................................................................................

d) ?, du, dich, fühlst, wie

….................................................................................................................................

e) Tag, Ihnen, schönen, wünsche, ich, noch

…...............................................................................................................................

f) ich, einen Termin, vereinbaren, beim, möchte, Arzt, gerne

…...............................................................................................................................

3. Zapisz dialog w poprawnej kolejności.

Können Sie bitte heute um 15.00 Uhr kommen.

Ich möchte gerne einen Termin beim Arzt vereinbaren.

Praxis Dr Müller, Guten Morgen

Danke auch, auf Wiedersehen.

Was haben Sie für Beschwerden?

Danke, dann bis heute Nachmittag.

Guten Morgen, Sandra Bachbauer

Ich habe Fieber und Husten.

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. Oktober

1. Odpowiedz na pytania:

a) Was machst du für deine Gesundheit?

…...............................................................................................................................

b) Rauchst du?

…...............................................................................................................................

c) Schläfst du genug?

…...............................................................................................................................

d) Treibst du regelmäßig Sport?

…...............................................................................................................................

e) Trinkst du viel Alkohol?

…...............................................................................................................................

f) Wie oft bist du krank?

…...............................................................................................................................

g) Isst du täglich Obst und Gemüse?

…...............................................................................................................................

h) Trinkst du genug Wasser?

…..............................................................................................................................

2. Wpisz warzywa i owoce w odpowiednie miejsce:

die Tomate, die Erdbeere, die Kirsche, die Kartoffel, der Kohl, die Birne, der Apfel, das Radieschen, die Wassermelone, die Karotte (Möhre), die Banane, die Johannisbeere, der Kürbis, die Gurke, der Paprika, die Bohne, die Himbeere, die Pflaume, die Weintrauben

--------------OBST----------------	----------------GEMÜSE-----------

11. Oktober

....................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

„Wer dauerhaft ein normales Gewicht hält, schützt seinen Körper vor Diabetes, vielen Herz-Kreislauf-Erkrankungen und sogar Krebs. Das haben zahlreiche Studien beweisen. Auch vor psychischen Erkrankungen sind Menschen, die fit und sportlich sind, besser gefeit.

(...)Aller Anfang ist schwer... Naschen ohne Hunger ist gefährlich: Man nimmt mehr Kalorien zu sich, als der Körper braucht. Meist sind es dann auch noch ungesunde und kalorienreiche Snacks wie Chips und Süßigkeiten. (…) Kaufen Sie keine ungesunden Snacks mehr ein. Und essen Sie die normalen Mahlzeiten immer ganz bewusst, langsam und achtsam.

Ein schneller Spaziergang oder Treppensteigen bringen den Kreislauf und den Stoffwechsel in Schwung – dadurch sinkt gleichzeitig die Lust auf Süßes und Fettiges. Wichtig ist für den Anfang sich regelmäßig zu bewegen.“

die aktuell Nr 2 , 04.01.2020

(Kto stale utrzymuje normalną wagę, chroni swoje ciało przed cukrzycą, wieloma chorobami układu krążenia a nawet rakiem. To udowodniły liczne badania. Także przed psychicznymi chorobami są ludzie wysportowani, bardziej chronieni.

(…) Każdy początek jest trudny... łasuchowanie bez poczucia głodu jest niebezpieczne: bierze się więcej kalorii, a niżeli potrzebuje tego nasze ciało. Najczęściej jeszcze są to niezdrowe i wysoko kaloryczne przekąski jak chipsy i słodycze. (…) Nie kupujcie żadnych niezdrowych przekąsek więcej. I jedzcie normalne posiłki zawsze zupełnie świadomie, powoli i uważnie.

Szybki spacer albo wchodzenie po schodach pobudza układ krążenia i przemianę materii – poprzez to spada równocześnie ochota na coś słodkiego i tłustego. Ważne jest na początek regularnie się ruszać. „

1. Odpowiedz na pytania:

a) Wovor schützt man den Körper dauerhaft ein normales Gewicht?

…................................................................................................................................................

b) Warum ist Naschen ohne Hunger gefährlich?

…................................................................................................................................................

c) Wie soll man richtig essen?

…................................................................................................................................................

d) Ist Sport wichtig?

…................................................................................................................................................

12. Oktober

1. Wpisz odpowiedni czasownik modalny:

a) Hier …................ wilde Tiere die Straße überqueren.

b) In der Straße ….............. man nicht schneller als 60 km/h fahren.

c) Hier …........... Sie links abbiegen.

d) Du ….............. auf Kinder aufpassen.

2. Przetłumacz zdania:

a) Nie potrafię mówić po angielsku.

…..............................................................................................................................................

b) Musisz zostać w domu i uczyć się.

…..............................................................................................................................................

c) Chcemy odwiedzić dziś dziadków.

…..............................................................................................................................................

d) Dzieciom nie wolno palić.

…..............................................................................................................................................

e) Mój kot lubi pić mleko.

…..............................................................................................................................................

UWAGA!!! Tryb rozkazujący!

1) tworzenie trybu rozkazującego dla drugiej osoby liczby pojedynczej (czyli TY: zrób, namaluj, ucz się, idź itp.).

Podmiotu (osoby) nie wymawia się, natomiast końcówka czasownika -en zmienia się na -e lub nie ma jej w ogóle.

np. du gehst, idziesz tryb rozkazujący: Geh(e)! (idź!)

du lernst , uczysz się Lerne! (ucz się!)

du machst, ty robisz Mach! (rób!)

du suchst, ty szukasz Such(e)! (szukaj!)

du sammelst, ty zbierasz Sammle! (zbieraj!)

!!! du bist, ty jesteś Sei! (bądź!)

2) tworzenie trybu rozkazującego dla drugiej osoby liczby mnogiej (czyli WY: zróbcie, namalj, uczcie się, idźcie itp.)

Podmiotu (osoby) nie wymawia się, natomiast końcówka czasownika -en zmienia się na -t!

np. ihr geht, wy idziecie tryb rozkazujący: Geht! (Idźcie!)

ihr lernt, wy uczycie się Lernt! (Uczcie się!)

ihr macht, wy robicie Macht! (Róbcie!)

ihr sucht, wy szukacie Sucht! (Szukajcie!)

ihr sammelt, wy zbieracie Sammelt! (Zbierajcie!)

ihr seid, wy jesteście Seid! (Bądżcie!)

3) tworzenie trybu rozkazującego dla trzeciej osoby liczby mnogiej / forma grzecznościowa (czyli Pani/Pan: niech pan/pani proszę zrobi, niech pan /pani proszę namaluje, niech pan/pani proszę idzie itp.)

Podmiot(osoba) i orzeczenie(czasownik) zamieniają się miejscami. Konieczne jest użycie słowa „bitte”.

np. Tryb rozkazujący:

Sie gehen, Pan/Pani idzie. Gehen Sie bitte! (Proszę iść!/Niech pan/pani idzie!)

Sie machen, Pan/Pani robi. Machen Sie bitte! (Proszę robić!/Niech pan/pani robi!)

Sie suchen, Pan/Pani szuka. Suchen Sie bitte! (Proszę szukać!/Niech pan/pani szuka!)

Sie sind, Pan/Pani jest. Seien Sie bitte! (Proszę być!/Niech pan/pani będzie!)

15. Oktober

„So werden die Nächte wieder erholsam.

Manchmal scheint es unmöglich, einzuschlafen – trotz frischer Luft, einem gemütlichen Bett und der passenden Uhrzeit. Dennoch will das Gehirn nicht abschalten – und die Gedanken beginne zu kreisen...

Schlafstörungen sind weit verbreitet. Jede dritte Deutsche leidet daran. Grund Nummer eins: Stress im Job, dann folgen familiäre und gesundheitliche Probleme. (…) Solange das nur gelegentlich passiert, ist das kein Problem. (…) Wer schlecht schläft, sorgt sich um die kommende Nacht – und liegt dann noch länger wach. Deswegen sollen wir etwas dagegen unternehmen. Suchen Sie nach den Auslösern und versuchen Sie, diese zu meiden oder zu reduzieren. (…)

Wenn Sie keine Auge zutun können, stehen Sie nach 30 Minuten lieber wieder auf.“

Neue Post, Nr 50, 06.12.2017

(Tak będą noce znowu spokojne.

Czasami wydaje się niemożliwe, zasnąć – mimo świeżego powietrza, przytulnego łóżka i odpowiedniej godziny. Jednak mózg nie chce się wyłączyć – a myśli zaczynają krążyć...

Problemy z snem są szeroko rozpowszechnione. Co trzeci Niemiec cierpi z tego powodu. Powód numer jeden: stres w pracy, potem kolejno rodzinne i zdrowotne problemy. (…) O ile dzieje sie to okazjonalnie, nie jest to problemem. (…) Kto źle śpi, martwi się o nadchodzącą noc – i leży jeszcze dłużej rozbudzony. Powinniśmy jakoś temu zaradzić. Poszukajcie przyczyn i spróbójcie je unikać albo zredukować. (…)

Jeśli nie możecie zamknąć zasnąć, wstańscie lepiej po 30 monutach ponownie.“)

1. Odpowiedz na pytania:

a) Warum ist es manchmal schwierig, einzuschlafen?

…................................................................................................................................................

b) Was können wir gegen Schafstörungen tun?

…................................................................................................................................................

c) Kannst du immer gut schlafen?

…...............................................................................................................................................

d) Was kann man noch anderes tun, um besser zu schlafen?

…...............................................................................................................................................

2. Spróbuj doradzić używając trybu rozkazującego:

np. Ich bin müde. (schlafen gehen)

Geh bitte schlafen.

a) Ich bin krank. (zum Arzt gehen)

….......................................................................................................................

b) Mein Zahn tut mir weh. (Zahnarzt an/rufen)

….......................................................................................................................

c) Unser Kühlschrank ist fast leer. (einkaufen fahren)

….......................................................................................................................

d) Ich möchte einen Brief schicken. (zur Post gehen)

….......................................................................................................................

e) Wir haben keine Zeit zum Aufräumen. (eine Putzfrau suchen)

….......................................................................................................................

f) Die Frau sucht eine Arbeit. (morgen um 13.00 Uhr kommen)

….......................................................................................................................

16. Oktober

Notfall - Telefon 112!

1 Wer ist bitte am Apparat (Kto dzwoni?)

- Mein Name ist …............................

- Ich heiße …....................................

2 Was ist passiert? (Co się wydarzyło?)

- Ich brauche Hilfe! (Potrzebuję pomocy.)

- Mein Freund hatte einen Unfall. (Mój przyjaciel miał wypadek.)

- Meine Schwester ist verletzt. (Moja siostra jest ranna.)

- Ein Junge ist beim Spielen auf dem Spielplatz gefallen. Er hat starke Kopfschmerzen. (Chłopiec upadł przy zabawie na placu zabaw. Ma silne bóle głowy.)

- Bei uns brennt es! (Pali się u nas!)

- Das Kind hat sich mit heißem Wasser verbrüht. (Dziecko oparzyło się gorąca wodą.)

- Ein Mensch wurde vor Auto gestoßen. (Człowiek został potrącony przez samochód.)

- Der Hund des Nachbarn hat einen Bekannten attackiert. (Pies sąsiadów zaatakował znajomego.)

- Ein Kind atmet nicht mehr! (Dziecko nie oddycha!)

- Meine Freundin wurde von einer Wespe gestochen. Sie hat Allergie gegen Insektengift.(Moją przyjaciółkę użądliła osa. Ma alergię na jad owadów.)

- Ein Kind ist vom Fahrrad gestürzt. Wunde hört nicht auf zu bluten. (Dziecko spadło z roweru. Rana nie przestaje krwawić.)

- Es ist gerade ein Unfall passiert. Bei der Kollision wurden bestimmt Personen verletzt. (Właście wydarzył się wypadek. W kolizji na pewno ktoś został ranny.)

- Das Mädchen stürzte und verletzte sich an der Schulter und am Knie. (Dziewczyna upadła i skaleczyła się w ramię i kolano.)

- Der Fahrer ist zu schnell gefahren und hat den Hund nicht gesehen. (Kierowca jechał za szybko i nie zauważył psa.)

- Jemand hat gerade meine Tasche gestohlen. (Ktoś ukradł właśnie moją torebkę.)

- Er hat die Kontrolle über seinen Wagen verloren. (On stracił kontrolę nad pojazdem.)

- An der Kreuzung sind gerade zwei Autos zusammen gestoßen. (Na skrzyżowaniu zderzyły się właśnie dwa samochody.)

- Bei einem Unfall wurde ein Motorradfahrer schwer verletzt. (Przy wypadku kierowca motoru został ciężko ranny.)

- Sie braucht sofort medizinische Hilfe. (Ona potrzebuje natychmiastowej pomocy medycznej.)

- Meine Freundin ist in Ohnmacht gefallen. (Moja przyjaciółka straciła przytomność.)

- Ich kann keinen Puls fühlen. (Nie czuję pulsu.)

- Ich habe mir wahrscheinlich die Hand gebrochen. (Prawdopodobnie złamałam rękę.)

- Ich habe ein Reh angefahren. Sie ist bestimmt verletzt, aber ist weg gelaufen. (Potrąciłem sarnę. Jest z pewnością ranna, ale uciekła.)

- Ich habe ein Reh überfahren. (Przejechałem sarnę.)

3 Wann ist der Unfall passiert? (Kiedy zdarzył się wypadek?)

- vor fünf Minuten (przed 5 minutami)

- gerade eben (teraz, dopiero co)

1. Przetłumacz na język polski:

a) Bleiben Sie bitte am Apparat!

…...............................................................................................................................................

b) Legen Sie bitte die Beine hoch!

…...............................................................................................................................................

c) Hat jemand schon Polizei angerufen?

…...............................................................................................................................................

d) Ist jemand verletzt?

…...............................................................................................................................................

e) Stelle das Warndreieck auf!

…...............................................................................................................................................

f) Wer kann Erste Hilfe leisten?

…...............................................................................................................................................

19. Oktober

........................................................ („Odpowiednio reagować przy oparzniu

słonecznym,.

Oparzenie słoneczne jest nie tylko boleste, ale też uszkadza strukturę skóry. Przy częstym oparzeniu skóry cierpi trwale. Także występowanie raka skóry wiąże się często z uprzednimi uszkodzeniami skóry poprzez intensywne kąpiele wodne. Dlatego powinniście Państwo zawsze mysleć o ochronie przed słońcem, przede wszystkim, gdy jedziecie na urlop nad morze bądź w góry – ponieważ tam jest promieniowanie UV wysokie. Używajcie kremów do opalania stosownych do waszego typu skóry i myślcie o ponownym nakremowaniu się. Jeśli jesteście bardzo jasnej karnacji, noście lepiej długie cienkie ubrania, nakrycie głowy i unikajcie aktywność na podwórku przy najwyższym ułożeniu słońca między 11 a 15 godziną. Pomimo wszystkich środków ostrożności lekceważy się czasem intensywność słońca. Jeśli więc się wydarzy, reguła brzmi: zejść ze słońca, ochłodzić i podarować skórze wilgotność. Do apteczki podróżnej należy chłodzący żel jak Calendumed. Przy oparzeniu słonecznym z ostrym zaczerwienieniem i bólami pomaga do wewnętrznego stosowania Belladonna D6.“)

1. Odpowiedz na pytania:

a) Wie schädlich ist ein Sonnenbrand? (Jak szkodliwe jest oparzenie słoneczne?)

…...............................................................................................................................................

b) Ist jeder Sonnenbrand krebserregend? (Czy każde oparzenie słoneczne jest rakotwórcze?)

....................................................................................................................................................

c) Wann ist die Sonne am gefährlichsten? (Kiedy słońce jest najniebezpieczniejsze?)

....................................................................................................................................................

d) Was tun bei Sonnenbrand? (Co zrobić przy oparzeniu słonecznym?)

…................................................................................................................................................

e) Wo verbringst du deinen Urlaub am liebsten? (Gdzie spędzasz najchętniej urlop?)

…................................................................................................................................................

f) Liegst du oft auf der Sonne? (Czy często leżysz na słońcu?)

…..............................................................................................................................................

g) Wie achtest du auf deine Haut? (Jak dbasz o swoją skórę?)

…...........................................................................................................................................

20. Oktober

Lecker und so gesund..... - Beeren!

- Holunderbeeren – Sie punkten mit ihrem hohen Vitamin-C-Gehalt sowie B-Vitaminen, die uns vor Erkältung und Nervenschmerzen schützen.

- Johannisbeeren – Reich an Eisen, Kalzium und den Vitaminen B1, B2 und C tun sie unserem Herzen gut. Sie helfen auch bei Durchfall und stärken das Immunsystem.

- Heidelbeeren – Durch die Vitamine A, B, C, E und Mineralstoffe sind sie wahre Gesund-Wunder! Wer sie täglich zu sich nimmt, kann Gedächtnis und Lernfähigkeit stärken.

- Himbeeren – Die Power-Früchte bekämpfen Entzündungen im Körper und schützen sogar vor Krebs. Die Himbeeren pflegen Haut und Haare.

- Brombeeren – Sie enthalten immunstärkendes Vitamin E und sind prall gefüllt mit Stoffen, welche die Sehfähigkeiten verbessern.

(Neue Post Nr 34 14.08.2019`)

(Pyszne i takie zdrowe... - jagody!

- czarne bzy (holunder) – punktują wysoką zawartością witaminy C jak i witamin B, które chronią nas przed przeziębieniem i bólami nerwowymi.

- czerwona porzeczka – bogate w żelazo, wapń i witaminy B1, B2 i C czynią naszemu sercu dobrze. Pomagają przy biegunce i wzmacniają system odpornościowy.

- borówki (czarne jagody) – poprzez witaminy A, B, C, E oraz substancje mineralne są prawdziwym cudem-zdrowia! Kto je codziennie zjada, może wzmocnić pamięć i zdolność do nauki.

- maliny- owoce-mocy zwalczają zapalenia w organizmie i chronią nawet przed rakiem. Maliny pielęgnują skórę i włosy.

- jeżyny – zawierają wzmacniającą odporność witaminę E i są wypełnione aż po brzegi substancjami, które poprawiają zdolności widzenia.)

1. Odpowiedz na pytania:

a) Wie gesund sind Holunderbeeren? (Jak zdrowe są czarne bzy?)

…........................................................................................................................................

b) Was enthalten Johannisbeeren? (Co zawierają czerwone porzeczki?)

…........................................................................................................................................

c) Was Heidelbeeren so gesund macht? (Co robi borówki takie zdrowe?)

…........................................................................................................................................

d) Was bewirken Himbeeren? (Co powodują maliny?)

….......................................................................................................................................

e) Was enthalten Brombeeren? (Co zawierają jeżyny?)

…........................................................................................................................................

f) Welche Beeren magst du am liebsten? (jakie jagody najbardziej lubisz?)

….......................................................................................................................................

HEJKA TU MADZIA 2020

sobota, 3 października 2020

PAŹDZIERNIK - poziom podstawowy

Aus Emmas Tagebuch:

DOŁĄCZ DO NAS!!